前些日子看了刷遍朋友圈的献给新时代青年的演讲《后浪》，深有感触，因为身为汉语教师志愿者的我们正是这样一群“心中有火，眼里有光”的年轻人。选择成为汉语教师志愿者，在最大有可为的年纪为对外汉语事业奋斗，是我们最正确的选择。
时光飞逝，转眼我们来到远东联邦大学孔子学院已经快十个月了，我深刻地体会到快乐的“快”的含义，在这里我们结识良师益友，也成为别人的良师益友；我们自己进步，受益良多，也带领学生进步，让他们收获满满，在这里工作和生活的每一天都让人感觉充实和满足。因为我们有快乐的团队，我们有努力的目标。即便现在我们的汉语教学工作面临着重重困难，我们也仍在自己的岗位上用心上好每一节课。
1应对线上教学的种种挑战
到今年三月份，新冠病毒全球蔓延，俄罗斯境内也开始大规模感染，这场突如其来的灾难完全打乱了我们的往日教学工作。按着当地防疫规定，为了学生们和老师们的安全，我们孔院开始转为线上汉语教学。本来已经对教学工作如鱼得水的我们再一次不知所措，好像重新回到了新手教师那样的窘境。因为线上教学和线下教学大不相同，无法和学生面对面交流，很多教学方法也就不适用了，大家都没有线上教学的经验，还需要重新摸索。
首先，教学设备的挑战。我们孔院第一时间安排技术人员，对教师的网课教学进行技术培训。调试设备、准备线上教学材料、试讲，在做好了这些工作后我们正式开始上网课，学生们也很快接受了这种授课方式。
其次，紧张心理的挑战。在面临工作难题的同时，我们的生活也面临风险。在这种情况下，我们院长临危不乱，一边安抚老师们的情绪，嘱咐大家注意安全，尽量不要外出，一边组织进行网络教学，解决我们在教学过程中遇到的各种困难。于是，我们开始应对这项新的挑战！
2网课教学的好与坏—畅所欲言
尽管线上教学多有不便，但教学好处也不少。首先，这就是一个非常好的汉语教学话题。在第一节网课上，我就教了学生们关于“网课”的一些汉语表达，同时我请我的学生们根据自己的想法分成两队进行辩论。正方是上网课好，反方是上网课不好，而我负责帮大家指导和修改错误，然后用文档记录下来，并投在屏幕上。学生们畅所欲言，他们说在家上课更安全、下课后不用走夜路回家、可以一边听课一边喝咖啡、可以陪自己的爱猫……大家能想到的网课缺点大致相同，而网课的优点却各有各的想法。原本难以接受网课的学生也能在这之中体会到一些网课的乐趣。这让我感到非常开心，学生们用汉语就“网课的好与坏”畅所欲言，这不就是我们教学要达到的境界嘛！
3发现网课教学好处多多
老师与学生的距离没有被拉远。尽管在网课最开始，我和同学们一样都不适应，但是线上教学也能给我带来更多的教学经验。虽然不能像线下授课那样面对面进行指导，但是在上网课的时候，我自始至终开着摄像头，一是为了让学生们更好地看清口型，（因为想到了“没戴眼镜的时候容易听不清别人讲话”），二是有时会通过手势提醒学生或者帮助学生记忆，三是让学生们还有一种身临真实课堂的感觉。
课堂效率明显提高了。值得一提的是我教授的一个中学的三年级学生班，在他们的中学基础设施并不完善，平时在学校上课时不能使用多媒体设备，只是传统的板书，课本和纸质材料。在讲授新课环节，孩子们的注意力比较难集中，会互相打扰。可当开始进行线上教学的时候。我明显感觉到我们的课堂效率提高了，不仅仅是孩子们无法互相打扰了，可以认真听课，更重要的是我可以采取更有吸引力的方式新授和组织练习，在线上有了更多的可能。我能充分利用网上非富多彩的教学资源，找一些孩子们喜欢的卡通图片、动画教学视频、歌曲、互动小游戏，让学习汉语更加有趣。
（学生跟着颜色歌一起跳舞）
居家学习让课堂更加生活化。有一次我讲到第九课“你喜欢什么动物”，在要下课的时候有学生问我:老师，可不可以让我们给您展示一下我们家的宠物？我说好啊，然后班里有的小朋友各显神通，把家里的猫，狗，仓鼠等都争着抢着抱到镜头前，还有的给我们展示家里的金鱼，乌龟……大家都很开心，学习汉语也更有热情了，很想知道自己的宠物用汉语怎么说。这是线上教学独有的乐趣，小朋友们把自己的生活带进课堂，更想学，更爱学。
（学生们非常开心）
在上网课过程中，我们也遇到过不少困难，教学方法不行，我们就换教学方法，上课的软件有一些弊端，我们就换其它软件，在大家的共同努力下，所有的课程都井然有序且高效地进行着。
4教学之外的温暖
在这段特殊的日子里，在全球疫情蔓延的大环境下，每个人多少都会有些担忧和焦虑。不仅是不能外出，生活不便，心理上也承受着不小的压力。但是我们的生活中从来不缺少阳光，如果乌云遮住了太阳，身边温暖的人们也会像太阳一样发光，照亮我们。
从海参崴市出现疫情开始，我们的李芳院长就无微不至地关心我们。叮嘱我们，小到勤洗手多通风，每天要汇报身体状况，大到注意查看回国的航班信息，做好离任相关工作，事无巨细。她还经常鼓励我们在群里分享美食，分享有趣的新闻、视频，在关注身体健康的同时关注心理健康。在李老师的关怀下，我们孔院所有老师都一直保持着昂扬的状态。虽然居家隔离的生活很枯燥，但是我们相信只要你有足够乐观的生活态度，你的生活就会多姿多彩。
我和其他志愿者老师们在业余时间会一起进游戏线上开黑，建歌房一展歌喉，下厨房比拼厨艺。此外我也很喜欢画画，播放一首动人的音乐，泡一杯浓茶，展开画纸，在一笔一画中享受现在的生活。
（李珊珊的作品）
最让我们感动的是，我们收到了来自各方的多批防疫物资。首先是领馆在三月份就给我们每人发了50个口罩，后来我又收到我国内学校——首都师范大学寄给我的医用口罩和一次性手套，再后来我们收到了领馆第二次发放的几乎是全世界最大的健康包，里面既有很多枚口罩、消毒洗手液、N95口罩、连花清瘟胶囊，还有预防新冠肺炎手册、海外就医指南等，这让身在海外的我们倍感温暖，无论走到哪里，祖国都会挂念着我们，我每时每刻都为自己身为一名中国人而感到骄傲和自豪，这更坚定了我做好一名对外汉语教师的信心。我们虽没能为国内抗击疫情出力，但是我们可以守好自己的岗位，尽己所能为国家做贡献——讲好中国故事，传播中国优秀文化，让更多人爱上汉语，爱上中国。
习总书记曾在“纪念五四运动100周年大会”上说到：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。”这深深鼓舞着从事对外汉语教学事业的我们，让我们满怀希望，积极向上，不畏困难，勇往直前。我们心中有火，则眼里有光。
如果对外汉语教学是一条奔涌的河流，我们汉语教师志愿者就是这条大河中的后浪，无论能激起多大的水花，也全力前进冲向传播优秀中国文化的浩瀚汪洋。热爱，就充满无限可能。
（黑龙江大学海外俄罗斯远东联邦大学孔子学院供稿）
