自2025级来华留学新生入学以来，国际文化教育学院以“关爱成长、助力适应”为核心，联动学生工作部心理健康教育中心，依托学院“倾听工作室”二级心理辅导站，从心理引导、入学帮扶、健康筛查三方面发力，为新生打造全方位支持体系，助其快速融入黑大校园。
一、团体辅导破冰：以心聚友，化解文化隔阂
8月29日，学院联合心理健康教育中心开展“心心齐相遇，共谱同心圆”适应性团体心理辅导。中心专职教师霍东杰与学院辅导员李凌云带领新生参观心理咨询区、音乐放松室等功能区，传递“求助是强者的行为”理念；通过“名字连连看”破冰、“文化万花筒”绘画、“种植能量树”等活动，化解新生陌生感，让其在互动中建立归属感，明晰自身优势与可借助资源。
二、志愿帮扶暖心：以情迎新，畅通入学通道
开学注册期间，“倾听工作室”组建志愿者团队，在报到处设“留学新生帮扶岗”。志愿者以中、英、俄等多语种提供“一对一”服务，陪同新生完成身份核验、保险办理、宿舍入住及手机卡办理等流程，发放新生入学手册，耐心解答课程安排、签证续签、保险政策等疑问，用细致服务缓解新生“入学焦虑”。
三、心理测试筛查：以专业护航，筑牢健康防线
学院第一时间启动新老生心理测试工作。依托专业测评系统，涵盖情绪、适应、人际交往等维度，辅导员与志愿者提前释疑、协助操作，保障测试效果与覆盖面。后续将联合心理中心分析结果，对有适应压力等问题的留学生开展针对性帮扶。
未来，国际文化教育学院将在校心理中心指导下，深化“倾听工作室”服务，开展跨文化适应工作坊、中外师生沙龙、压力管理讲座等活动，搭建“学校心理健康教育中心-学院二级心理辅导站－辅导员、班主任－留学生朋辈”四级心理育人工作网络，构建“心理健康实践活动、心理咨询疏导服务、心理危机预防干预”三位一体工作体系，打造专兼职相结合的留学生心理健康教育两支队伍，形成“432”留学生心理健康教育工作模式，实现留学生心理健康“教育到位、服务到位、干预到位”的三到位心理育人成效。打造“留学生心理健康服务”一院一品特色品牌，助力来华留学生安心求学，为学校国际化办学注入活力。（国际文化教育学院供稿）
