盛夏逐梦，语通中外。7月14日，国际文化教育学院2026年国际学生暑假项目汉语授课工作正式拉开帷幕。本次项目共吸引了来自俄罗斯、泰国、日本等国的300余名汉语学习者参与。为保障教学精准适配，国际文化教育学院于7月13日有序完成全体学员分班测试工作，并针对学员语言基础进行科学分层，将300余名学员划分为入门、初级、中级三个教学梯度，成立11个教学班。
本次项目聚焦教学提质增效，立足学员国别化学习特点，积极创新教学模式。课堂全程采用情境互动、游戏化沉浸式教学方式，围绕日常交际、生活实景、传统文化等多元场景搭建真实语言应用环境，引导学员主动开口表达、积极互动协作。创新化的课堂设计，推动汉语学习从被动听讲转变为主动参与，有效破解汉语学习者“听不懂、不敢说、学不牢”的学习痛点，切实达成听得懂、学得会、用得上的教学目标，大幅提升课堂教学趣味性与实效性。
教学质量是国际中文教育发展的生命线。项目开展期间，国际文化教育学院严把教学质量关，遴选经验丰富的国际中文教师组建专项授课团队，针对不同层级班级量身定制教学大纲、授课方案与考评标准。同时建立课堂效果全程跟进、学员学情动态监测、教学方案实时优化机制，以系统化、精细化的质控体系保障短期教学成效，助力每位学员循序渐进提升汉语能力，学有所获、学有所成，充分回应学员求学需求与家长殷切期望。
此次暑期汉语短期项目，既是提升汉语学习者汉语综合能力的实践课堂，也是黑龙江大学深化国际化办学、丰富“中俄教育年”系列活动的重要载体。下一步，国际文化教育学院将持续深耕国际中文教育，常态化打造高品质汉语教学项目，持续完善国际化育人体系，拓宽中外青年交流渠道，不断提升黑龙江大学国际化办学影响力，助力黑龙江大学国际化人才培养工作提质增效，为深化中外人文交流、筑牢跨国友好桥梁贡献力量。（国际文化教育学院供稿）
